Individueller Förderunterricht bei LRS und Dyskalkulie
- Ist Ihr Kind über einen längeren Zeitraum · Ist Ihr Kind über einen längeren Zeitraum durch besondere Schwierigkeiten beim Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen aufgefallen?
- Hat Ihr Kind Probleme beim Schreiben, Lesen oder Rechnen, obwohl es sich bemüht?
- Bleiben Fortschritte trotz Übens oder klassischer Nachhilfe aus?
- Schöpft Ihr Kind sein Potenzial nicht aus?
Dann können grundlegende schulische Kompetenzen im Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen noch nicht ausreichend gefestigt sein. Bleiben solche Schwierigkeiten über längere Zeit bestehen, können die Folgen für Kinder und Eltern erheblich sein: Lernergebnisse bleiben hinter den Möglichkeiten zurück, klassische Nachhilfe führt nicht zur gewünschten Verbesserung und wiederholte Misserfolge können Motivation und Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten beeinträchtigen.
Lernprobleme sind jedoch lösbar!
Als interdisziplinäres Team von Akademikern mit besonderer fachlicher Qualifikation bieten wir individuellen Förderunterricht bei LRS und Dyskalkulie auf wissenschaftlicher Grundlage an. Im Mittelpunkt steht der systematische Aufbau schulischer Kompetenzen im Lesen, Rechtschreiben und Rechnen.
Individuellen Lernstand ermitteln
Eine effektive Förderung setzt voraus, dass zunächst festgestellt wird, welche fachlichen Kompetenzen bereits sicher vorhanden sind und an welchen Stellen der weitere Unterricht ansetzen sollte. Zu Beginn ermitteln wir deshalb differenziert den individuellen Lernstand und die besonderen Schwierigkeiten des Kindes. Auf dieser Grundlage bestimmen wir die individuellen Lernziele und planen den weiteren Förderunterricht.
Dabei nutzen wir wissenschaftlich fundierte und standardisierte Verfahren sowie eine differenzierte Beobachtung der angewandten Lern- und Lösungsstrategien.
Wie unterscheidet sich der individuelle Förderunterricht von klassischer Nachhilfe?
Unser individueller Förderunterricht findet ausschließlich in Einzelförderung statt. Dadurch können wir gezielt am tatsächlichen Lernstand des Kindes ansetzen und Unterrichtsmethoden, Lerntempo und Materialien individuell darauf abstimmen.
Während klassische Nachhilfe überwiegend am aktuell in der Schule behandelten Unterrichtsstoff ansetzt, werden im individuellen Förderunterricht zunächst noch nicht ausreichend gefestigte Grundlagen im Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen ermittelt und anschließend systematisch und aufeinander aufbauend vermittelt.
Die besondere fachliche Qualifikation unserer Lehrkräfte ermöglicht es, Schwierigkeiten beim Erwerb des Lesens, Rechtschreibens und Rechnens differenziert zu erfassen und die Vermittlung der entsprechenden schulischen Kompetenzen methodisch an den individuellen Lernstand anzupassen.
Wiederholte Lernerfolge können zugleich Motivation, Ausdauer und Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten stärken und schulischen Frustrationserfahrungen entgegenwirken. Das zentrale Ziel bleibt dabei der nachhaltige Erwerb der erforderlichen schulischen Kompetenzen im Lesen, Rechtschreiben und Rechnen.
Beratung
Beratung ist immer dann angezeigt, wenn ein Problem andauert und Sie einen kompetenten Gesprächspartner suchen, der zuhört, versteht und mit Ihnen gemeinsam Ziele und Lösungen erarbeitet.
Sie möchten wissen, woran es liegt, dass Ihr Kind Lernprobleme hat, um es gezielt und erfolgsorientiert zu fördern?
Dann vereinbaren Sie jetzt einen unverbindlichen Beratungstermin!
0351 / 33287280
